„Lietuvoje visi kalba apie startuolius. Tačiau beveik niekas nekalba apie tai, iš kur atsiranda founderiai“, – LOGIN konferencijoje kalbėjo „Lietuvos Junior Achievement” vadovė Andželika Rusteikienė.

Jos pranešimo žinutė buvo aiški: founderių negalima užsiauginti per tris mėnesius, importuoti ar nusipirkti. Jie ugdomi metų metus, nuosekliai stiprinant antreprenerišką mąstymą nuo pirmųjų mokyklos metų.

Konferencijos auditorijai buvo pristatytos trys moksleivių sukurtos idėjos: dirbtiniu intelektu paremtas emocinės sveikatos robotas vaikams „Robodraugas”, autonominė dronų sistema ūkių apsaugai „Lauksargis” ir muzikos sprendimas, prisitaikantis prie žmogaus pulso „RITmusic”. Kaip ir tikri investuotojai, klausytojai buvo kviečiami įvertinti ne tik pačias idėjas, bet ir jų sprendžiamas problemas bei globalų potencialą.

Svarbiausia detalė – šių idėjų autoriai nėra Silicon Valley startuolių kūrėjai. Tai 10–17 metų Lietuvos moksleiviai iš Klaipėdos, Kauno, Vilniaus rajono.

„Founderiai neužauga universitete. Jie užauga tada, kai jiems pirmą kartą leidžiama kurti“, – pabrėžė A. Rusteikienė.

Lietuva sėdi ant neatrasto founderių rezervo

2026 m. „Lietuvos Junior Achievement” jaunimo verslumo tyrimas atskleidė paradoksą: 88 proc. jaunų žmonių galvoja, kaip uždirbti pinigų, tačiau tik 8 proc. yra bandę kurti verslą. Tai rodo, kad problema nėra motyvacijos stoka. Problema atsiranda tarp idėjos ir pirmojo bandymo.

Būtent todėl antreprenerystės ugdymo tikslas nėra vien perduoti teorines žinias. Tikslas sumažinti atstumą tarp „gal norėčiau“ ir „aš pabandžiau“.

Tą padeda padaryti nuoseklios, amžiaus grupėms pritaikytos programos, kuriose mokiniai ne tik generuoja idėjas, bet ir jas įgyvendina, testuoja, vertina jų poveikį bei mokosi iš rezultatų.

„Lietuvos Junior Achievement” šiandien kuria tęstinį antreprenerystės ugdymo kelią nuo priešmokyklinio ugdymo iki dvyliktos klasės. Jau pradinukai kuria pirmuosius verslo planus, mokosi priimti sprendimus, suprasti vertės kūrimą ir atsakomybę už savo veiksmus.

„Talentų neprarandame universitete. Juos prarandame daug anksčiau“, – LOGIN auditorijai priminė A. Rusteikienė.

Kai vaikams suteiki galimybę – vyksta kosmosas

Vienas ryškiausių pavyzdžių – Panevėžio MMB komanda „Safe Clip“, kuri savo technologines žinias sujungė su verslumo ugdymo metu įgytais įrankiais.

Modestas, komandos lyderis, identifikavo problemą, įvertino rinkos potencialą, sukūrė sprendimą, išbandė jį rinkoje ir pristatė investuotojams. Tai klasikinis startuolio kūrimo procesas, kurį komanda išgyveno dar mokykloje.

LOGIN scenoje savo istorija dalijosi ir Vilniaus Karoliniškių gimnazijos mokinių bendrovė „Time To Talk“ lyderis Gintaras Žilinskas. Komanda kuria sprendimą vaikams, susiduriantiems su bendravimo sunkumais ir socialine baime.

Pirmoji idėja nepasiteisino. Po testavimo mokiniai suprato, kad reikia keisti kryptį. Vėliau kartu su specialistais jie sukūrė funkcijas, padedančias vaikams lengviau komunikuoti ir mokytis kalbėti.

Tai yra tikroji antreprenerystė, ne tobula idėja iš pirmo karto, o gebėjimas bandyti, klysti, mokytis ir kurti toliau.

Startuolių akceleratoriai jau veikia mokyklose

Šiemet Lietuvoje veikė daugiau kaip 1300 mokomųjų mokinių bendrovių, o net 373 mokyklos tapo jaunųjų startuolių akceleratoriais.

Prie mokinių ugdymo prisidėjo daugiau nei 600 verslo mentorių, padėjusių jaunimui žengti pirmuosius žingsnius verslo kūrimo link.

Tai reiškia, kad tūkstančiai mokinių jau praktiškai išbandė verslo kūrimą. Jei Lietuva siekia proveržio inovacijų ir startuolių srityje, to vis dar nepakanka. Turime pasirinkimą: laukti lėto, organiško augimo arba veikti kartu jau dabar.

Modelis sukurtas. Programos išbandytos. Mokyklos pasirengusios. Reikia daugiau mokytojų, kurie metodiškai vestų mokinius, ir profesionalų, kurie savo žiniomis ir patirtimi padėtų jaunimui išdrįsti pabandyti.

Tapk mentoriumi – užaugink būsimą founderį

Kiekvienas sėkmingas verslas prasideda nuo žmogaus, kuris kažkada išdrįso pabandyti.

Tavo valanda su mokomąja mokinių bendrove gali tapti tuo postūmiu, kuris padės jaunam žmogui patikėti savo idėja. Tavo patirtis gali padėti gimti naujam technologijų sprendimui, socialinei inovacijai ar net būsimam Lietuvos vienaragiui.

Founderis nėra sezoninė daržovė. Jam neužtenka vieno sezono, kelių hakatonų ar išgirstų sėkmės istorijų. Founderius auginame ilgai, nuosekliai ir kartu.

Jeigu nori tapti šio judėjimo dalimi, prisijunk prie „Lietuvos Junior Achievement” mentorių bendruomenės. Galbūt būtent tavo pagalbos šiandien reikia būsimam Lietuvos founderiui.

Dėkojame strateginiams investuotojams, visiems mūsų partneriams, kurie aktyviai prisideda prie jaunųjų antreprenerių ugdymo. Tikime, kad profesionalų bendrystė su ambicingais mokiniais savaip augina ir pačias verslo organizacijas: daugiau prasmės dalinantis, džiugesio pirmais rezultatais, energijos ir entuziazmo pasitikus pirmą mokinių sėkmę. Padėka LJA mokytojams, mokyklų bendruomenėms – jūsų darbą mato ir vertina visa Lietuva!