Švietimo vadovų klubų bendruomenė žengia į naują augimo etapą. Prie iniciatyvos prisijungus dar 48 mokyklų ir švietimo įstaigų vadovams, iki šiol veikusius tris klubus papildė dar trys naujos grupės. Šiandien šeši Švietimo vadovų klubai jau vienija 96 švietimo lyderius iš 37 Lietuvos savivaldybių – daugiau nei 60 proc. visų šalies savivaldybių.

Tačiau bendruomenės augimą matuojame ne vien skaičiais. Beveik šimtas vadovų reiškia beveik šimtą skirtingų mokyklų ir organizacijų patirčių, šimtus sprendimų, kuriais galima dalintis, ir dar daugiau žmonių, kuriuos stipri lyderystė gali pasiekti mokyklose.

Švietimo vadovų klubai kuriami kaip erdvė, kurioje vadovams nereikia turėti visų atsakymų. Čia galima atvirai kalbėti apie tai, kas sudėtinga, kelti klausimus, ieškoti sprendimų kartu, mokytis iš kolegų bei kitų sektorių lyderių ir parsivežti naujas idėjas į savo organizacijas.

Šiuolaikinės mokyklos vadovas – ir antrepreneris

Vadovauti mokyklai šiandien reiškia gerokai daugiau nei užtikrinti sklandžią organizacijos veiklą. Švietimo vadovai dirba nuolat kintančioje aplinkoje: telkia skirtingas bendruomenes, kuria organizacijos kultūrą, priima sprendimus neapibrėžtumo sąlygomis, ieško žmonių ir išteklių, inicijuoja pokyčius bei rūpinasi tuo, kaip mokykla atrodys ne tik šiandien, bet ir po kelerių metų.

Todėl „Lietuvos Junior Achievement“ požiūriu mokyklos vadovą galime matyti ir kaip antreprenerį.

Antreprenerystė šiuo atveju nėra apie verslo kūrimą. Tai gebėjimas pastebėti galimybę ten, kur kiti pirmiausia mato problemą, sutelkti žmones bendrai krypčiai, prisiimti atsakomybę, eksperimentuoti, mokytis iš patirties ir imtis veiksmų.

Būtent tokio požiūrio vis labiau reikia ir šiuolaikinei mokyklai. Pokyčiui neužtenka vien geros idėjos. Reikia žmogaus, kuris gebėtų aplink ją suburti komandą ir paversti ją veikiančiu sprendimu.

Švietimo vadovų klubų tikslas – kurti aplinką, kurioje tokia lyderystė galėtų stiprėti.

Švietimo ir verslo lyderiai prie vieno stalo

Vienas svarbiausių Švietimo vadovų klubų principų – mokytis ne tik iš savo sektoriaus. Todėl švietimo vadovų patirtį klubuose jungiame su verslo, organizacijų vystymo ir kitų sričių lyderių žiniomis.

Prie trijų naujai suformuotų klubų kaip verslo mentoriai jungiasi:

Ugnius Jankauskas, UAB „Verslo žinios“ generalinis direktorius;
Romualda Stragienė, UAB „BIOK laboratorija“ verslo plėtros vadovė;
Marius Vasiliauskas, UAB „Scandagra“ generalinis direktorius.

Mentoriai klubų narius lydės dalindamiesi savo vadovavimo patirtimi, organizacijų auginimo principais, praktiniais sprendimais ir požiūriu į lyderystę.

Toks skirtingų pasaulių susitikimas leidžia pažvelgti į mokyklos valdymą iš naujos perspektyvos. Klausimai, su kuriais susiduria mokyklos ir verslo organizacijos, ne visada tokie skirtingi, kaip gali pasirodyti iš pirmo žvilgsnio: kaip suburti stiprią komandą? Kaip išlaikyti žmonių motyvaciją? Kaip kurti pasitikėjimu grįstą organizacijos kultūrą? Kaip priimti sprendimus, kai aplinkybės greitai keičiasi? Kaip ne tik reaguoti į pokytį, bet ir pačiam jį inicijuoti?

Atsakymų į šiuos klausimus klubų nariai ieško kartu.

Svarbiausia – ne išgirsti, o pritaikyti

Beveik kas mėnesį Švietimo vadovų klubų nariai susitinka su verslo lyderiais, organizacijų vystymo ekspertais ir pokyčių kūrėjais. Susitikimuose vadovai susipažįsta su pažangiomis vadybos praktikomis, diskutuoja apie realius savo organizacijų iššūkius, analizuoja skirtingas patirtis ir ieško sprendimų, kuriuos galėtų pritaikyti savo mokyklose bei komandose.

Svarbi klubo dalis yra ir pati vadovų bendruomenė. Kartais vertingiausias atsakymas ateina ne iš pranešimo ar teorinio modelio, bet iš šalia sėdinčio kolegos, kuris panašią situaciją jau išgyveno, išbandė kelis sprendimus ir gali atvirai pasidalyti tuo, kas suveikė, o kas – ne.

Augant klubų tinklui, auga ir toks bendras patirties laukas. Šiandien jame susitinka vadovai iš 37 Lietuvos savivaldybių, todėl vienoje bendruomenėje telpa labai skirtingos mokyklų, miestų ir regionų realybės.

Tai leidžia ne tik mokytis vieniems iš kitų, bet ir pamatyti platesnį Lietuvos švietimo paveikslą.

Stiprių vadovų tinklas – stipresniam Lietuvos švietimui

Švietimo vadovų klubus „Lietuvos Junior Achievement“ vysto kartu su „Švietimas #1“.

Iniciatyvos ambicija nesibaigia šešiais klubais ar 96 jų nariais. Siekiame stiprinti švietimo lyderių tinklą, kuriame vadovai turi erdvę augti patys, mokytis vieni iš kitų, semtis patirties iš kitų sektorių ir drąsiau inicijuoti pokyčius savo organizacijose.

Nes vadovo augimas niekada neapsiriboja vienu žmogumi. Jo sprendimus jaučia komanda, mokytojai, mokiniai, jų šeimos ir visa mokyklos bendruomenė.

Stiprūs vadovai kuria stiprias mokyklas. O stiprių, bendradarbiaujančių vadovų tinklas gali kurti pokytį visame Lietuvos švietime.