Atidarius LJA antreprenerystės klasę Kauno Juozo Grušo meno gimnazijoje, mokiniai iškart startavo su Inovacijų stovykla (bootcamp) – metodiškai nuoseklaus LJA startuolių kūrimo proceso pradžia.

Stovyklos metu mokiniai tyrinėjo problemas, su kuriomis susiduria bendraamžiai, jų aplinka, bendruomenė, o kartais net visa visuomenė. Nuo kelionių organizavimo, tvarių mados ir stiliaus sprendimų, maisto švaistymo mažinimo iki asmens sveikatos, higienos ar mokinių gerovės klausimų. Identifikavę problemą, jie analizavo jos priežastis, pasekmes ir ieškojo galimų sprendimo kelių.

Kiekviename etape pasitvirtino LJA metodikos stiprybė: nuo teorinių žinių pateikimo – aiškiai, patraukliai ir suprantamai – iki praktinio pritaikymo komandose. Problemos analizę lydėjo rinkos tyrimas ir klientų personų kūrimas, vėliau sekė idėjų generavimas, sprendimo koncepcija, prototipo kūrimas ir galiausiai – viešas pristatymas („pitch“).Tokie nuoseklūs žingsniai leidžia ne tik išmokti startuolių kūrimo principų, bet ir ugdyti bendrąsias kompetencijas – kūrybiškumą, bendradarbiavimą, atsakomybę, gebėjimą priimti sprendimus ir valdyti rizikas. Tai įgūdžiai, kurių šiandien labiausiai reikia nuolat kintančioje darbo rinkoje.

Kelio į MMB kūrimą pradžia

Ši stovykla – tik pradžia ilgesnio kelio kuriant Mokomąsias mokinių bendroves (MMB). Tai pirmas mokinių susipažinimas su procesu, mąstymo ir veikimo principais, įkvėpimu bei motyvacija. Su komandomis dirbę mentoriai padėjo ne tik papildyti žinias, bet ir skatino mąstyti plačiau, sistemiškai, struktūruotai žengti pirmuosius žingsnius. Galutiniai pristatymai buvo vertinami komisijos, kurią sudarė LJA mentoriai, mokyklos vadovai ir kolegos mokytojai.

Mokytojai – kartu visame kelyje

Visu MMB kūrimo keliu per mokslo metus mokinius lydės jų mokytojai. Tam LJA rengia specializuotus mokymus, kuriuose pedagogai patys gilinasi į metodiką, išbando MMB kūrimo procesą, susiduria su tais pačiais iššūkiais, kuriuos vėliau patirs jų mokiniai. Jie patys išgyvena ir pergalės džiaugsmą, ir nusivylimo momentus – taip įgyja unikalią patirtį, leidžiančią mokinius vesti į priekį autentiškai ir su tikru supratimu. Tai kompleksinis LJA ekspertų darbas su mokytojais, o per juos ir su mokiniais, kuriantis neįkainojamą vertę Lietuvos startuolių gyvybingumui ir augimui.

Inovacijų stovyklos patirtis parodo kryptingą LJA veiklą – mes nuosekliai kuriame pamatus Lietuvos startuolių ekosistemai. Mokiniai, kurie pradeda čia, dar mokykloje, dažnai tęsia savo antreprenerišką kelią vėliau, jau būdami Jaunaragių, investuotojų ar kitų ekosistemos partnerių globoje.

Tai – pipeline’as ateičiai: nuo pirmųjų idėjų mokyklos suole iki realių startuolių, kuriančių vertę Lietuvai ir pasauliui. Galbūt šiandien gimstanti mokinių bendrovė rytoj taps sėkmingu startuoliu, o po kelių metų – Lietuvos vienaragiu.