Lietuvoje vis daugiau technologinių sprendimų gimsta ne universitetų laboratorijose ar startuolių akseleratoriuose, o dar mokykloje. Vienas tokių pavyzdžių – dirbtiniu intelektu paremta testų tikrinimo platforma „TestAI”, kurią sukūrė Šiaulių universitetinės gimnazijos moksleivė Radvilė Daunytė, dalyvaujanti „Lietuvos Junior Achievement” (LJA) mokomųjų mokinių bendrovių (MMB) programoje.

Radvilė nėra naujokė MMB accelerator_x programoje. Prieš imdamasi technologinio sprendimo švietimui, ji jau buvo praėjusi svarbų etapą – pirmąją MMB, paremtą pomėgiais, kuri padėjo išmokti verslo pagrindų praktiškai.

Verslumo pradžia nuo paprastesnių idėjų

Radvilės kelias MMB programoje prasidėjo nuo to, ką ji mėgo ir suprato – kulinarijos. Pirmoji jos mokomoji bendrovė kūrė sveikuoliškus batonėlius ir sausainius. Ši veikla ne tik sulaukė palaikymo, bet ir tęsiasi iki šiol, produktai rado savo pirkėją.

Pasak Radvilės mokytojos Kristinos Nosamienės, kuri yra viena labiausiai patyrusių LJA verslumo ir ekonomikos mokytojų, būtent tokios „nesudėtingos“ MMB yra itin svarbios: „Per paprastesnius produktus mokiniai išmoksta verslo darymo ABC: kainodaros, atsakomybės, planavimo, bendravimo su klientais.“

Šis etapas Radvilei tapo tvirtu pagrindu. Supratus, kaip veikia verslas praktikoje, atsirado drąsa ieškoti sudėtingesnių, technologinių sprendimų.

Problema, kurią pastebėjo mokykloje

Ieškodama naujos idėjos MMB programoje, Radvilė sąmoningai dairėsi technologijų ir inovacijų srityje, svarstė dirbtinio intelekto sprendimus. Lemiamu tapo labai konkreti, kasdienė problema, kurią ji pastebėjo mokykloje: mokytojai milžinišką dalį laiko skiria testų ir atsiskaitymų taisymui.

„Kaip padaryti, kad mokytojų darbas būtų mažiau monotoniškas, o laikas būtų skiriamas mokiniams, o ne vien tik taisymui?“ – šis klausimas tapo atspirties tašku naujai MMB.

Taip gimė dirbtiniu intelektu paremta testų tikrinimo platforma „TestAI”. Radvilės sukurto sprendimo esmė paprasta, bet galinga:

  • mokytojai įkelia testus ar darbus;
  • DI juos patikrina;
  • sistema pasiūlo įvertinimą ir net pažymį;
  • galutinį sprendimą visada patvirtina arba koreguoja mokytojas.

Platforma buvo pradėta vystyti nuo matematikos, tačiau jau dabar aišku, kad sprendimas pritaikomas ir kitiems dalykams, net lietuvių kalbos rašiniams. Išbandžius idėją su lietuvių kalbos mokytoja, ši pripažino, kad tokia sistema galėtų būti realiai naudojama kasdieniame darbe.

Svarbus sprendimas kurti ne tik prototipą, bet veikiančią svetainę. Nors Radvilė dirba viena, ji pasitelkė mentorę ir programavimo ekspertą, padėjusį sukurti techninį pagrindą.

MMB programa: kai technologija susitinka su verslu

Šis etapas aiškiai parodė MMB programos esmę:

  • technologinė idėja tampa verslu tik tada, kai pradedami taikyti praktiniai verslo kūrimo principai.
  • Radvilė ne tik kūrė sprendimą, bet ir planavo, kaip jį pristatyti mokytojams, kaip pasiekti auditoriją per mokytojų konferencijas, kaip auginti sprendimą realioje rinkoje.

Spalį Šiaulių universitetinėje gimnazijoje vykusioje LJA Inovacijų stovykloje Radvilė pristatė net dvi idėjas. Galiausiai ji sąmoningai pasirinko koncentruotis į testų tikrinimo platformą, sprendimą, kuris turi aiškią problemą, vartotoją ir augimo potencialą.

MVP laimėjimas – nuoseklaus kelio rezultatas

Šis nuoseklus darbas neliko nepastebėtas. Radvilė tapo televizijos laidos „Moksleivių vienaragių paieška“ (MVP) nugalėtoja. Laimėjimą lydėjo „Lietuvos Junior Achievement” ir „Jaunaragių” fondo grantas, skirtas tolesniam MMB vystymui.

Tai dar vienas puikus etapas mokinės verslumo patirtyje – galimybė savo idėjas pristatyti reikliai komisijai ir televizijos auditorijai.

Radvilės istorija atskleidė, kodėl „Lietuvos Junior Achievement” MMB programa veikia: kai mokiniai per praktinę patirtį mokosi verslo, jų idėjos ne tik gimsta, bet ir užauga iki sprendimų, kurie vertinami nacionaliniu mastu.

Dėkojame „The Coca-Cola Foundation“ už paramą, kuri padeda jaunimui pažinti realų pasaulį ir geriau suprasti save. Šios patirtys padeda sąmoningiau rinktis ateities kelią ir drąsiau žengti ten, kur jauni žmonės mato prasmę.