Kai mokinys parsiveža prizinę vietą iš matematikos ar chemijos olimpiados – jis turi akivaizdų savo pasiekimų įrodymą. Tačiau kaip įvertinti kelis kartus išaugusią drąsą, sklandžią kalbą, pasakytą stovint prieš šimtinę auditoriją, gebėjimą kasdien generuoti idėjas, kaip būtų galima patobulinti mokyklos gyvenimą? Kokia skale išmatuoti išaugusį pasididžiavimą savo mokymo įstaiga? Dalis Lietuvos mokytojų kasdien meta savo mokiniams verslumo ir kūrybiškumo iššūkių. Tokios mokyklos kasmet apdovanojamos „Junior Achievement“ verslumo apdovanojimu, kuris šiemet Helsinkyje įteiktas Alytaus Putinų gimnazijai ir Visagino technologijos ir verslo profesinio mokymo centrui.
